8月1日から

ゆり組に

新入園児が入ります

世田谷区保育の質ガイドライン　『子どもたちの声を聴く』

　子どもの声を聴くということは、単に言葉を聞くということだけでなく、大人が子どもに対し、心を寄せて、子どもが表現している言葉やしぐさ、表情、瞳などから、子ども自身の思いや願いを受け止め、できるだけ実現することです。

　この1か月間『子どもたちの声を聴く』とは具体的にどのように聴いていくか、保育者がどのようにかかわっていくかを職員が話し合ってきました。

　ある日の保育日誌に『小麦粉粘土に興味はあるが、一歩引いてみている子も繰り返し楽しんできたことで触ってみる姿があった。無理強いせず見守ったことでその子のタイミングで触れ、感触を楽しんだ』という振り返りがありました。

この振り返りは『子どもたちの声を聴く』こと、保育園が大切にしているかかわりの結果の子どもの姿だと感じました。保育園では、あそびの設定は1回だけで終わらせるのではなく何回か設定する、子どもが興味を持つタイミングを待つなどの環境設定を大切にしています。

　物事それぞれに子どもが興味を持つ時期は一人ひとり異なります。自分のタイミングで物事を経験していくことができる環境を整えることで、『見て学び、やって覚えて、教えて定着する』という子ども同士で学び合う環境になっていくのではないかと思います。見ているだけの子は、ルールやスキル、面白さなどを習得するための大切な『見て学ぶ』時間を過ごしていると考えると、とても大切な時間であることに気づきます。

　一つひとつの保育やかかわりの積み重ねが、子どもたちの未来へつながっていることを忘れず、声を聴き続けたいと思います。